El BNG exigirá a la Xunta asumir la gestión completa de los conservatorios gallegos

El Bloque Nacionalista Galego (BNG) ha anunciado una nueva iniciativa que llevará al Parlamento de Galicia para instar a la Xunta a asumir todas las competencias en la gestión de los conservatorios de música, actualmente sostenidos por muchos ayuntamientos donde se ubican estas instalaciones.

Las diputadas del BNG, Montse Valcárcel y Cristina Fernández Davila, junto con el diputado Daniel Castro, se reunieron con representantes de los conservatorios municipales de Vilalba, Viveiro y Monforte para presentarles esta propuesta parlamentaria.

La iniciativa del BNG exige a la Xunta de Galicia que cubra completamente el servicio educativo de los conservatorios, incluyendo los costos de mantenimiento, dotaciones, materiales educativos e instrumentos, así como la remuneración del personal docente y no docente.

“El BNG considera imprescindible que la Xunta asuma sus competencias, ya que la situación actual genera importantes perjuicios y discriminaciones, especialmente en el ámbito rural, donde los usuarios de los conservatorios suelen pagar más por tasas de matrícula y mensualidades”, explicó Montse Valcárcel en declaraciones a los medios.

Este gasto se suma al coste adicional que muchos estudiantes deben asumir por los desplazamientos hasta los centros, añadió Valcárcel.

En Galicia, al menos 23 ayuntamientos están asumiendo competencias impropias respecto a los conservatorios, según la diputada nacionalista.

Valcárcel destacó la falta de personal en estos centros, señalando que “la especificidad de las plazas dificulta la cobertura de bajas, lo que obliga a muchos ayuntamientos a realizar un gran esfuerzo para mantener servicios que no solo benefician al municipio donde se ubica el conservatorio, sino también a estudiantes de municipios cercanos».

La iniciativa del BNG en el Parlamento también aboga por la creación de una red de conservatorios profesionales de música, agrupando los centros por comarcas de acuerdo con criterios de proximidad y población, asegurando una oferta educativa equilibrada territorialmente.